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자폐증, AUTISM, ASD, 발달장애

「그림으로 생각하는 사람들: 자폐인의 시각적 사고 세계」

by 로슬리 2025. 4. 10.
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🎬 1. 자폐인의 뇌, 영화관 같다?

자폐인을 대표하는 인물 중 한 명인 템플 그랜딘(Temple Grandin) 박사는 이런 말을 했어요.

“나는 단어보다 이미지가 먼저 떠오른다. 내 머릿속은 마치 한 편의 영화처럼 돌아간다.”

그녀의 이 말은 자폐인이 세상을 시각 중심으로 받아들이고 사고한다는 걸 단적으로 보여줍니다. 자폐인들은 말이나 문장보다 그림, 이미지, 영상을 먼저 떠올립니다. 예를 들어,

  • 우리가 “사과”라고 들으면 머릿속에서 추상적인 의미를 먼저 떠올리죠.
  • 하지만 자폐인은 머릿속에 실제 사과의 이미지—빨간색, 광택, 크기, 위치까지—가 바로 떠오릅니다.

심지어 사과가 어디에 놓여 있었는지, 조명이 어땠는지까지 사진처럼 기억해내는 경우도 있어요.


🧠 2. 생각하는 방식, 3가지 타입!

템플 그랜딘은 자폐인의 시각적 사고를 포함한 사고 방식을 세 가지 유형으로 구분했어요.

사고 유형설명대표 예시
🖼️ 시각적 사고자 (Visual Thinker) 머릿속에 이미지나 도형, 영상처럼 떠올리며 사고함 템플 그랜딘 본인, 디자이너, 설계자
⚙️ 패턴 사고자 (Pattern Thinker) 수학적 공식, 패턴, 알고리즘 중심 사고 수학 천재, 프로그래머
🧩 언어 사고자 (Verbal Thinker) 언어, 문장 중심으로 사고 (드문 경우) 소설가, 논리학자

자폐 아동 중 상당수는 시각적 사고자이거나, 패턴 사고자입니다. 그래서 퍼즐 맞추기, 레고 조립, 도형 그리기, 기계 구조 이해에 엄청난 몰입과 집중을 보이기도 하죠.


🧩 3. 머릿속 조립 시뮬레이터

템플 그랜딘은 도축장 설계자로도 유명한데요, 그녀는 CAD 프로그램 없이도 머릿속에서 기계를 회전시키고, 부품을 조립하고, 동물이 그 안에서 어떻게 움직이는지까지 3D로 시뮬레이션할 수 있어요.

예를 들어 그녀는 이렇게 설명해요:

“나는 머릿속에서 전체 설비를 돌려보고, 문제 구간에서 동물이 멈추는 걸 본다. 그리고 그 부분을 수정한다.”

이건 일종의 ‘머릿속 CAD + 동물 행동 시뮬레이터’인 셈이죠. 정말 놀라운 재능이에요!


🎨 4. 왜 자폐 아동에게 시각 자료가 중요한가?

자폐 아동에게 말로만 지시하거나 설명하면 이해가 어렵거나 시간이 오래 걸립니다. 반면, 시각적 자료—사진, 그림, 도식, 절차도, 영상—을 보여주면 즉시 이해하거나 반복 학습이 가능해져요.

예시: 양치질 가르치기

  • ❌ 말로만: “이를 닦을 때는 칫솔에 치약을 묻히고, 윗니 아랫니 앞뒤로 잘 닦아야지~”
  • ✅ 시각적: [그림 1] 치약 짜기 → [그림 2] 입 벌리기 → [그림 3] 윗니 닦기 … 이런 "양치 순서도’를 보여주면 훨씬 이해가 쉬워요.

이건 ‘사회적 이야기(Social Story)’나 ‘시각적 스케줄(Visual Schedule)’에도 적용되며, 자폐 아동의 일상 자립을 도울 수 있습니다.


👁️ 5. 정답보다 정확한 기억

시각적 사고의 또 다른 특징은 정확한 시각적 기억력입니다. 이를 “사진 기억(photo memory)”라고도 부르는데요, 자폐 아동 중 일부는 한 번 본 그림이나 사진을 정확히 그려낼 수 있고, 건물의 구조, 전선 배치도, 심지어 지도까지 거의 그대로 기억하기도 해요.

템플도 어릴 적 비행기 부품의 구조나 농장 울타리 배치도를 눈으로 한 번 보고 머릿속에 저장해두고, 그걸 ‘돌려보며’ 문제를 해결했죠. 일종의 두뇌 속 드론 카메라 같은 느낌이에요!


😵 왜 이게 힘이 되기도, 장애가 되기도 할까?

시각적으로 생각하는 능력은 놀라운 재능이 될 수 있지만, 동시에 학교 수업이나 사회생활에서는 오해나 좌절의 원인이 되기도 해요.

예를 들어,

  • 추상적인 개념(예: 정의, 자유, 용기)을 설명할 때 구체적인 이미지가 떠오르지 않으면 이해가 어렵고,
  • 갑자기 수업 방식이 바뀌거나 환경이 달라지면, 기존 이미지가 깨져 혼란에 빠지기도 해요.
  • 어떤 장면이 충격적이었다면 그 이미지가 머릿속에 남아 트라우마처럼 반복 재생되기도 해요.

그래서 자폐 아동과 청소년을 가르칠 때는,

  • 설명은 짧고 구체적으로,
  • 이미지, 그림, 동영상을 활용하며,
  • 반복 학습과 예측 가능한 구조를 갖추는 게 중요해요.

🚀 자폐인의 시각적 사고, 우리가 배울 점은?

우리는 보통 “정상적인 생각”이라는 걸 언어 중심으로만 이해하려는 경향이 있지만, 사실 세상에는 다양한 사고 방식이 존재해요. 특히 자폐인의 시각적 사고 방식은 복잡한 시스템 설계, 디자인, 예술 창작, 과학 모델링 등에 엄청난 기여를 할 수 있는 잠재력을 가지고 있어요.

“모든 뇌는 다르다. 그리고 다르게 생각하는 법이 반드시 ‘틀린 것’은 아니다.”

템플 그랜딘의 이 말처럼, 자폐인의 뇌는 단순한 ‘장애’가 아니라, 다른 종류의 천재성일 수 있습니다.

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